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lunes, 28 de septiembre de 2015

IDENTIDAD ALIMENTARIA

"Reflexiones sobre la identidad alimentaria"
En la materia Sociologia tuvimos que leer  el texto de Frédéric Duhart, “Reflexiones sobre la identidad cultural alimentaria” para luego realizar este trabajo:

1. Leer el texto de Frédéric Duhart “Reflexiones sobre la identidad cultural alimentaria” un resumen detallado de los principales conceptos.

2. Elegí una comida que marque la identidad de tu familia e investigar acerca de ella (origen, receta, modalidad en que se transmite esta receta, momentos en la que se consume, etc.)

3. Elegir una de las películas que se nombran en el texto (o que vos consideres que también es pertinente por tratarse sobre la alimentación), mostrar algún fragmento de la película y desarrollar el argumento justificando el porqué de la elección.

1- El texto nos cuentas que los Seres humanos son los únicos que piensan antes de comer que es lo que van a consumir y con quienes van a compartirlo. Una comida puede describir la personalidad de una persona, a la clase social que pertenece, ya que las comidas varían dependiendo de las clases por el costo que tiene. También pueden describir la propia cultura de una persona, ya que algunas culturas tiene como ritual comer una comida un determinado día de la semana, por ejemplo mucha familias comen asado todos los domingos al medio día. En el momento de comer se puede ver las reglas personales de una persona, su educación y la precendencia. A la hora de comer aparece el proceso conocido como sintaxis del comer, es un proceso donde existen distintos ritos y ordenes al momento de comer los alimentos. La producción de comidas se divide entre los distintos continentes, quienes se encargan de su producción y de ahí es expandida por todo el mundo, para que los distintos países puedan consumir ese tipo de comida, por ejemplo Argentina es un país que produce mucha carne que luego la vende al mercado internacional. A pesar de que en todos los países se coman algunas comidas iguales el modo de comerlas es distinto, ya que los países tienen distintas tradiciones a la hora de comer.

2- Una comida que marca la identidad de mi familia es el asado, ya que todos los domingos en mi familia es muy comun juntarse con toda la familia a comer un buen asado.  El asadobarbacoaparrilla o parrillada es una técnica de cocción  mediante la que los alimentos (generalmente trozos de carne) son expuestos al calor de fuego o brasas para que se cocinen lentamente. El calor se transmite gradualmente al alimento, que por lo general está suspendido sobre el fuego o cerca de las brasas.
La receta del asado varia mucho, ya que existen distintos tipos de cortes y guarniciones, y cada familia elije el corte que mas les guste.
3)En la película "Que hemos hecho" la película muestra como la hora de alimentarse es usada por el hombre para socializar e interactuar con otros individuos. muestra las diferentes identidades alimentarias que tienen las personas que son judías o los que son orientales o los musulmanes, etc.Tambien muestra que n o es lo mismo juntarse a comer a la noche que al mediodía o a la tarde, son diferentes modalidades.

sábado, 27 de junio de 2015

STANDARD DORM OF THE ESSAY

I will put in standard form the main idea of the main idea from  the essay.

R1:Humans have not the rights to decide if a human have to die or not.
R2:All humans have the same rights.
C:Nobody should be punished by death penalty

essay de thinking skills

-In this esay I will talk about capital punishment, its causes and consequences. I will explain what I think and express some points of view.
-First of all, human beings can not express or explain why an individual has to die or not, or to say what is right and what is wrong. Nobody, in our society has the power to stop someone from having their first and more important right, that is to be alive.
-Secondly, I think humans learn from their past errors, so humans should be punished with a harsh punishment but they should also, In my lowly opinión, have a scond chance.
-Even though I do not agrre in allowing capital punishment I think people should get harshly punishments in extremely situtions such as a murder, I understand society would be more comfortable knowing that murderers are dead but by the other hand, I thunk there are some others way to deal with crimes.
-So as to conclude, I do not agree with capital punishment,, moreover I understand a part of the society should think in another way tan me becouse they are not safe living with all the individuals of our society, Even though I still think killing someone do not help and is not the solution for anything.

martes, 2 de junio de 2015

Reporte del cuento "La escula de noche"

En el cuento "La Escuela de noche" de Julio Cortázar , que trata de transmitir un mensaje indirectamente, las ideas de corrupción y de abuso de poder están demostradas en diferentes partes del cuento  con diferentes personajes.
"Se puede ver que ya hay todo un régimen establecido donde todos obedeceran y nadie responde en contra de las acciones como cuando ahogan a un perro en una pecera", esta cita muestra como mediante los diferentes personajes y objetos del cuento, Cortázar intenta recrear, describir y  mostrar a la sociedad de la época en la que esta situado el cuento(años 30), y asi mostrar pensamientos, ideologias y algunas cosas mas sobre la misma. En el texto muestra que los profesores son los que tienen  el poder y Toto y Nito son los mas débiles.
"Obedece para mandar y manda para obedecer, recito el cuadro" esta cita refleja lo que debería hacer o haría un individuo en la sociedad en la que esta situada "La escuela de noche" para obtener poder y controlar o manejar a los mas débiles, También como mantener el poder.
Para concluir yo pienso que Julio Cortázar escribió este cuento para comunicarles y mostrar a la sociedad los problemas que había respecto al abuso de poder en los años 30,Esta idea fue muy bien representada por los personajes del cuento.

miércoles, 27 de mayo de 2015

"Mi guitarra y vos" de Jorge Drexler

Nosotros leímos esta canción en clase, la discutimos y descubrimos que trata de expresa Jorge Drexler al cantarla
 
 
 
 
. En esta cancion Jorge Drexler  trata de explicar que la cultura es muy importantes para el humano ya que la palabra "CULTURA" abarca un monton de cosas como la ciencia, las matemáticas, la poesía y cosas mas que el hace referencia muchas otras y que con ellas  nos podemos identificar y descubrir nuestra identidad.
Jorge Drexler comunica que cada uno representa a su cultura y que su cultura lo describe

martes, 26 de mayo de 2015

clasificacion de la familia

FAMILIAS MONOGAMICAS:
-Su objetivo es tener hijos para que luego sean sus herederos.


_La familia monogamia es una etapa de organización familiar en la historia del ser humano.
-Los lazos entre los miembros de la familia  solamente podían ser quebrados por el hombre.
_Ambos, el padre y la madre, comparten los afectos y cuidados hacia los hijos.
_ La mujer cumple un rol  muy importante , tan importante que tiene mayor jerarquía que el hombre.
 
Este cuadro muestra bien como se crean las familias poligamicas y como se constituyen.

viernes, 21 de marzo de 2014

leimos el texto del blog y construimos un tagxedo con las palabras mas importontes que definen la palabra nticx