poemas de oliveiro girondo

A MI:
Los más oscuros estremecimientos a mí
entre las extremidades de la noche
los abandonos que crepitan
cuanto vino a mí acompañado
por los espejismos del deseo
lo enteramente terso en la penumbra
las crecidas menores ya con luna
aunque el ensueño ulule entre mandíbulas transitorias
las teclas que nos tocan hasta el hueso del grito
los caminos perdidos que se encuentran
bajo el follaje del llanto de la tierra
la esperanza que espera los trámites del trance
por mucho que se apoye en las coyunturas de lo fortuito
a mí a mí la plena íntegra bella a mí hórrida vida

EN ESTE POEMA GIRONDO INVENTA PALABLARS COMO "HORRIDA" REFIRIENDOSE A PALABRAS QUE EXISTEN.


BALAUA:
De oleaje tú de entrega de redivivas muertes
en el la maramor
plenamente amada
tu néctar piel de pétalo desnuda
tus bipanales senos de suave plena luna
con su eromiel y zumbos y ritmos y mareas
tus tús y más que tús
tan eco de eco mío
y llamarada suya de la muy sacra cripta mía tuya
dame tu
Balaúa
En este  poema Oliveiro girondo tambien utiliza como heramientas el hecho de inventar palabra en este caso fue BALAUA.


ELLA:

"Es una intensísima corriente
un relámpago ser de lecho
una dona mórbida ola
un reflujo zumbo de anestesia
una rompiente ente florescente
una voraz contráctil prensil corola entreabierta
y su rocío afrodisíaco
y su carnalesencia
natal
letal
alveolo beodo de violo
es la sed de ella ella y sus vertientes lentas entremuertes que
estrellan y disgregan...."
EN ESTE EXTRACTO DEL POEMA "ELLA" DE GIRONDO PODEMOS VER COMO EL DISTORCIONA LA FORMA DEL POEMA PARA PROVOCAR UN IMPACTO EN EL LEECTOR

poema

Aca les dejo un poema que escribimos en literatura. LA idea de este trabajo fue hacer el poema en forma de arco de futbol representando lo que hacia oliveiro girondo con sus poemas. girondo creaba nuevas palabras o cambiaba el formato de los poemas para expresarse y deemostrar sus pensamientos en sus poemas

THE EDUKATORS

Aca les dejo un prezi sobre la pelicula " The edukators"

"THE WALL" pink floyd

1)The boy saw how unconfortable and tight that people were in the train ande remainds him to the school were teachers wash out their minds and make all of them equals.In both cases the film wants to show how the boy feels that the society takes out the freedom from people and the case of the train and his dreams are some examples, like the part of the war it is also an example of this.
2)In my opinion in this part of the story the boy wake up from his fantasy knowing that his dream will never happen and that he is the only kid that realize what the scociety and school is doing to them, the film shows how the other syudents laught when the teacher treats bad the boy that shows how they ar all equel and make the teachers fell they are the leaders.
3)The movie portrays a violent,and hard esducation were there are the leaders(the teachers) and like the song said the students that each of them are only a brik to build a big wall, showing they are all equal.
5)I think education is the best area where adults and powerful people could inculcate and wash out the main of the kids only by the reason that kids are little and they do not have knoledge so they took what teachers says as the only truth.In my opinion education helps kids if teachers shows their opinion but tell students there are many other opinions and that they could research and make their own conclution. "we dont need no education" this part of the song reflects kids do not need that kind of education that is the onlyone they know. Apart from all that I think that school education is not the inly one and netheir the most important, I beleiv the education received by your parents in the house is the most impirtant for your life, cause the other education makes you more intelligent but not a better person.(that is the education argentina needs)
6)Education is the main way of "thoughts control" becouse of what I say in the last point, as kids do not have any kind of knoledge they took what adults and teachers said as the only truth.Furthermore, if teachers knows how to explain and do not involucrate their thoughts and ideas, education could be a good source to improve society.
7)The children falling into the mit grinder is a visual methaphor that shows how for education kids were all equals, only a little brick that all together creates a big wall. This shows the wash out of minds the teachers makes to the kids to be all equals.
4) Like education, the religion in the church or the squeare (or parq) are others institutions were the film also shows there are wash out of minds in the society.

Allons à L´Alliance

 Après un long voyage, nous sommes arrivés à l’Alliance. À l'arrivée, nous avons été étonnés par sa beauté. Une fois là, au début, il était difficile de comprendre la langue, mais après avoir parlé un certain temps, nous commençons à mieux comprendre. Nous avons apprécié une visite guidée de deux femmes qui nous ont montré l'ensemble du bâtiment. Le bistreau était magnifique leur style ancien attire l'attention.
Plus tard, nous avons fait une activité à l` bibliothèque, avec des livres, des films et des CD de musique. Certes, à été une expérience à répéter, magnifique visite.

Cuento

"Para colmo, yo tengo la voz bajita bajita, dije pero no finita, que no es lo mismo.Mi voz es seria y grave, modulada, se adapta perfectamente a lo que quiero decir , pero eso si no se me escucha.No se me escucha y si me esfuerzo, si hago fuerza con la garganta,me duele" dio Juan Carlos
"Pero decime que te paso, por que te ocurre eso" dijo Leila
"Todo comenzo hace 20 años cuando la economia de este pais estaba debastada, mi familia no tenia plata entonces decididi salir a trabajar para ayudar a mi familia."
"Antes que te metas de lleno en la historia, te voy a pedir que te apures ya que estan mis amigas esperandome para ir a otro boliche" dijo Leila
"No hay problema , como te decia el pais estaba arruinado, yo habia conseguido trabao como policia y en el segundo dia de laburo se me presento una situacion limite ante tres ladrones que habian robado un supermercado y estaban escapando.En el transcurso de la persecucion le trato de diparar a uno de los ladrones usto se cruza una chica joven y bala impacto justamente en su cuerpo.Trate de llevarla justo al hospital pero se me murio en el camino en ese momento tenia ganas de morir y hasta se me cruzo por la cabeza matarme"
"Espera Juan Caelos creo que no quiero saber lo que sigue, ya veo lo que me querias contar" dijo Leila
"Dejame terminar Leila por favor el final es lo mas importante, apenas ocurrio esto llegue a mi casa agarre una soga le hice un nudo, para poder poner mi cabeza, y la enganche en el techo , coloque una silla abajo, me subi y patie la silla.Cuando llego mi hermano y interrumpio mi suicidio y lon pero de todo es que la soga impacto en mi garganta y proboque una ruptura en la faringe y gracias a eso hablo asi" dijo Juan Carlos
"Que trsite historia, nunca pensaste en contactarte con los familiares de la fallecida?" dijo Leila
"Si le e esrito cartas durante todo un año pero nunca me respondieron, hubo una carta en la que les explico bien la situacion y como sucedio el accidente" dijo Juan Carlos
Querida familia Gonzales,
Me dirijo a ustedes con el finde comunicarles mi lamento por el accidente de su familiar, me dirijo a ustedes tambien ya que querias comunicarles que fue mi culpa y que yo estaba en una persecucion y le disparo inebitablemente sin querer a su familiar,
Espero que me escriban devuelta
muchas gracias.
Juan Carlos
"Espera, mi hermana se murio hace 20 años en un accidente en la calle y el asesino le ha enviado cartas a mi familia durante todo un año" dijo Leila
"Si Leila, Yo soy Juan Carlos............

EEAF

               El "EEAF" es una famosa organización no gubernamental y sin fines de lucro creada en Argentina en 1984 debido a lo ocurrido durante la dictadura militar, donde desapareció mucha gente. Esta organización es una iniciativa de las organizaciones de derechos humanos de la Argentina con el fin de desarrollar técnicas de antropología legal  que ayudaran a descubrir qué había sucedido con las personas desaparecidas durante la dictadura militar.

 El objetivo de esta organización es descubrir cadáveres para saber primero y principal que había pasado con esas personas y después con su cuerpo pueden descubrir que ocurrio o como lo mataron.

              El EAAF utiliza un método de investigación divido en 3 etapas:

       1)  investigación preliminar  del caso: Esto se encarga de recolectar extensa información sobre cada caso, ya sea entrevistando a familiares, buscando testigos, revisando archivos militares y judiciales con el objetivo de poder brindar la mayor información a cada caso para ser evaluado y para brindar-cela a los familiares

          2) el segundo paso se vasa en investigar la escena del crimen, cuando se trata de una persona que aparece muerta investigan el lugar donde fue encontrado y las condiciones en las que se encuentra el cuerpo, su estado físico y ver si fueron maltratados físicamente

          3) La tercer etapa es la del laboratorio, donde se estudia de quien se trata, cuando murió y cual fue la causa de esa muerte.

    El equipo Argentino de antropología forense cuenta con un banco de sangre, donde gracias a la ayuda de las abuelas de plaza de mayo tiene sangre de gente que perdio algún familiar durante la dictadura, esta sangre permite descubrir que hay gente viva que era familiar dee los desaparecidos y asi encontrar a la mejor cantidad posible de nietos o hijos de los desaparecidos.

     

Números Imaginarios

Aca les dejo un video que hice con mis compañeros en donde explicamos que son los Numeros Imaginarios

En este ensayo voy a hablar de la novela de Ernesto Sábato titulada "el túnel" que cuenta la historia de un hombre llamado Juan Pablo que se enamora perdidamente con una mujer llamada María, y como esa locura por ella lo llevo a cometer el pero crimen para un humano, el asesinato. Esta novela es psicológica ya que durante toda la historia el narrador habla de sus pensamientos y actos, también describiendo los motivos del crimen de Juan pablo que fue el hecho de que María tenia como amantes a Hunter.
Esta novela no puede ser llamada policial ya que se revela quien ha hecho el crimen en la primer oración de la historia y no hay investigación durante la novela sobre el crimen. Se puede decir Ernesto Sábato utilizo el existencialismo en la novela ya que este se basa en dar respuestas al hombre para encontrar el sentido de la vida, y en esta novela Juan Pablo hablo sobre su pasado y sobre su amor con María, con respecto a este aspecto, el titulo de la novela es "el túnel" ya que Juan Pablo refiere a el túnel como a su vida, diciendo que el ve por ahí desde su niñez en su casa enfermo hasta los días felices con María.
Anteriormente dije que no se podría  dar el titulo de novela policial pero aun  asi tiene aspectos policiales como el hecho de que el autor del crimen se arrepiente de lo que ha hecho y en este caso desde la cárcel piensa todo lo que se va a perder por haber hecho lo que hizo
 En conlusion "el túnel" es una novela psicológica en donde aparece el existencialismo en el personaje principal, Juan Pablo. En mi opinión Sábato utilizo excelentemente el existencialismo ya que lo hizo mas interesantes a el narrador y a toda la historia, demostrando durante el transcurso de la historia todos los penasmientos y sentimientos de Juan Pablo

IDENTIDAD ALIMENTARIA

"Reflexiones sobre la identidad alimentaria"

En la materia Sociologia tuvimos que leer  el texto de Frédéric Duhart, “Reflexiones sobre la identidad cultural alimentaria” para luego realizar este trabajo:

1. Leer el texto de Frédéric Duhart “Reflexiones sobre la identidad cultural alimentaria” un resumen detallado de los principales conceptos.

2. Elegí una comida que marque la identidad de tu familia e investigar acerca de ella (origen, receta, modalidad en que se transmite esta receta, momentos en la que se consume, etc.)

3. Elegir una de las películas que se nombran en el texto (o que vos consideres que también es pertinente por tratarse sobre la alimentación), mostrar algún fragmento de la película y desarrollar el argumento justificando el porqué de la elección.

1- El texto nos cuentas que los Seres humanos son los únicos que piensan antes de comer que es lo que van a consumir y con quienes van a compartirlo. Una comida puede describir la personalidad de una persona, a la clase social que pertenece, ya que las comidas varían dependiendo de las clases por el costo que tiene. También pueden describir la propia cultura de una persona, ya que algunas culturas tiene como ritual comer una comida un determinado día de la semana, por ejemplo mucha familias comen asado todos los domingos al medio día. En el momento de comer se puede ver las reglas personales de una persona, su educación y la precendencia. A la hora de comer aparece el proceso conocido como sintaxis del comer, es un proceso donde existen distintos ritos y ordenes al momento de comer los alimentos. La producción de comidas se divide entre los distintos continentes, quienes se encargan de su producción y de ahí es expandida por todo el mundo, para que los distintos países puedan consumir ese tipo de comida, por ejemplo Argentina es un país que produce mucha carne que luego la vende al mercado internacional. A pesar de que en todos los países se coman algunas comidas iguales el modo de comerlas es distinto, ya que los países tienen distintas tradiciones a la hora de comer.

2- Una comida que marca la identidad de mi familia es el asado, ya que todos los domingos en mi familia es muy comun juntarse con toda la familia a comer un buen asado.  El asado, barbacoa, parrilla o parrillada es una técnica de cocción  mediante la que los alimentos (generalmente trozos de carne) son expuestos al calor de fuego o brasas para que se cocinen lentamente. El calor se transmite gradualmente al alimento, que por lo general está suspendido sobre el fuego o cerca de las brasas.

La receta del asado varia mucho, ya que existen distintos tipos de cortes y guarniciones, y cada familia elije el corte que mas les guste.

3)En la película "Que hemos hecho" la película muestra como la hora de alimentarse es usada por el hombre para socializar e interactuar con otros individuos. muestra las diferentes identidades alimentarias que tienen las personas que son judías o los que son orientales o los musulmanes, etc.Tambien muestra que n o es lo mismo juntarse a comer a la noche que al mediodía o a la tarde, son diferentes modalidades.

comensalidad

En la clase de sociologia estuvimos viendo los terminos de comensalidad en un proyecto al cual llamamos somos lo que comemos. Realizamos un cuadro con todos los conceptos que aprendimos en la clase y aqui se los dejo.

Mad Men

During our thinking skills class, we saw an extract from an episode of "Mad Men",and we analize it.
1) We can infered that there is a vested interest from lucky strike owner so as to sell his product and without revealing all the bad diseases that it could cause. We also could see that Don had also an vested interest  with the idea of  revealing a good image from the company to the society and to show to his superiors how quick he was to produce new ideas and propose new proyects.
2) Because the peter`s idea didn`t deny that ciggarrates are dangerous for the health, and Dony`s idea was to show society elements from the cigarrates that dont have to do with the diseases and this was the nbest fot the company, also for the lucky strike owner and to society.

STANDARD DORM OF THE ESSAY

I will put in standard form the main idea of the main idea from  the essay.

R1:Humans have not the rights to decide if a human have to die or not.
R2:All humans have the same rights.
C:Nobody should be punished by death penalty

essay de thinking skills

-In this esay I will talk about capital punishment, its causes and consequences. I will explain what I think and express some points of view.
-First of all, human beings can not express or explain why an individual has to die or not, or to say what is right and what is wrong. Nobody, in our society has the power to stop someone from having their first and more important right, that is to be alive.
-Secondly, I think humans learn from their past errors, so humans should be punished with a harsh punishment but they should also, In my lowly opinión, have a scond chance.
-Even though I do not agrre in allowing capital punishment I think people should get harshly punishments in extremely situtions such as a murder, I understand society would be more comfortable knowing that murderers are dead but by the other hand, I thunk there are some others way to deal with crimes.
-So as to conclude, I do not agree with capital punishment,, moreover I understand a part of the society should think in another way tan me becouse they are not safe living with all the individuals of our society, Even though I still think killing someone do not help and is not the solution for anything.

Reporte del cuento "La escula de noche"

En el cuento "La Escuela de noche" de Julio Cortázar , que trata de transmitir un mensaje indirectamente, las ideas de corrupción y de abuso de poder están demostradas en diferentes partes del cuento  con diferentes personajes.
"Se puede ver que ya hay todo un régimen establecido donde todos obedeceran y nadie responde en contra de las acciones como cuando ahogan a un perro en una pecera", esta cita muestra como mediante los diferentes personajes y objetos del cuento, Cortázar intenta recrear, describir y  mostrar a la sociedad de la época en la que esta situado el cuento(años 30), y asi mostrar pensamientos, ideologias y algunas cosas mas sobre la misma. En el texto muestra que los profesores son los que tienen  el poder y Toto y Nito son los mas débiles.
"Obedece para mandar y manda para obedecer, recito el cuadro" esta cita refleja lo que debería hacer o haría un individuo en la sociedad en la que esta situada "La escuela de noche" para obtener poder y controlar o manejar a los mas débiles, También como mantener el poder.
Para concluir yo pienso que Julio Cortázar escribió este cuento para comunicarles y mostrar a la sociedad los problemas que había respecto al abuso de poder en los años 30,Esta idea fue muy bien representada por los personajes del cuento.

"Mi guitarra y vos" de Jorge Drexler

Nosotros leímos esta canción en clase, la discutimos y descubrimos que trata de expresa Jorge Drexler al cantarla

 

 

 

 

. En esta cancion Jorge Drexler  trata de explicar que la cultura es muy importantes para el humano ya que la palabra "CULTURA" abarca un monton de cosas como la ciencia, las matemáticas, la poesía y cosas mas que el hace referencia muchas otras y que con ellas  nos podemos identificar y descubrir nuestra identidad.

Jorge Drexler comunica que cada uno representa a su cultura y que su cultura lo describe

clasificacion de la familia

FAMILIAS MONOGAMICAS:
-Su objetivo es tener hijos para que luego sean sus herederos.


_La familia monogamia es una etapa de organización familiar en la historia del ser humano.
-Los lazos entre los miembros de la familia  solamente podían ser quebrados por el hombre.
_Ambos, el padre y la madre, comparten los afectos y cuidados hacia los hijos.
_ La mujer cumple un rol  muy importante , tan importante que tiene mayor jerarquía que el hombre.
 

Este cuadro muestra bien como se crean las familias poligamicas y como se constituyen.

trabajo de investigacion cultura

-Durante la clase de política , cultura y sociedad vimos la película "La nave de los locos" y tuvimos que realizar el siguiente argumento sobre la película.
_En la película "La nave de los locos", están representadas dos diferentes culturas, que son la católica y los mapuches. El problema es que la sociedad católica no respeta ni considera a los mapuches como gente normal con los mismo derechos que todos. En la película el señor que iba  a construir el hotel sobre el cementerio mapuche y su abogado son claros representantes de etnocentrismo ya que piensa que sus costumbres y creencias son las únicas validas y normales. La abogada de los mapuches junto a su esposo durante el transcurso de la película entienden que los mapuches y su jefe tienen creencias y que sus actos no son por que están locos sino por que siguen su fe.
-
_Un claro ejemplo de las características de los mapuches es cuando la invitan a la abogada a participar de uno de sus rituales y le enseñan lo que ellos sienten y practican durante sus ritos. Otro ejemplo es el cementerio donde ellos piensan que los que se mueren, van a seguir viviendo en el cementerio. Los mapuches se enojan por que les usurparon esas tierras sin hablarles y faltándoles el respeto como si ellos no existieran.

_En Argentina la comunidad QOM LA PRIMAVERA realizo protestas en Buenos Aires, su jefe Felix Diaz denuncia que su pueblo recibe agresiones de otras comunidades y que no respetan sus derechos. Por eso realizaron marchas en la provincia de Formosa. FUENTE: Diario Clarín.

Esta imagen representa los derechos de todos los humanos de tener diferente cultura y penamientos que los demás.Esta imagen para mi representa los conceptos vistos en esta unidad.

 

INVESTIGACION SOCIOLOGICA

Este año tenemos una nueva materia, sociología, donde investigamos que es y como investiga los distintos aspectos de la sociedad. Como actividad tenemos que buscar artículos donde se vea reflejado ideas propuestas por la sociología o como analizo distintos aspectos.
   Para empezar encontramos un primer articulo en el que se puede ver como es que la sociedad tuvo un gran cambio con respecto a las parejas y a los divorcios. En esta época el amor cambio demasiado y se dice que una pareja hoy en día esta compuesta por mas de 2 personas
  También encontramos un segundo articulo donde se ve como evoluciono la sociedad respecto a tener hijos donde se muestra que hoy en día no es nada extraño que parejas opten por no tener hijos, cuando antes eso se veía como una locura

software de programacion

Aca les dejo un mapa conceptual sobre software de programacion